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摘要:
信息技术渗透到信息社会的方方面面,目前课程改革正在进行中,课程整合作为一项重要的任务正在开展,而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视,尤其是如何与学科有效地进行整合成为了当前人们关注的问题.信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学,改善学生的学习方式,有利于学生对数学的认识,提高教与学的效率.
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篇名 小学数学教学与信息技术整合刍议
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术教育 课程整合 信息素养 创新
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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创新
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