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摘要:
小学语文作为小学阶段的基础课程之一,它开启了小学生学习语文的开端,同时为其他学科能够顺利学习奠定了坚实的基础.在语文课的教学过程中,教师应该多多考虑小学生的年龄特点和兴趣爱好,运用多种多样的教学方法促进小学生素质的全面发展.本文以小学语文阅读教学中的主要问题为出发点,提出了若干提高教学有效性的策略,这对小学语文的发展有重要的意义.
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文献信息
篇名 新课标下小学语文阅读教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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新课标
小学语文
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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