新课程初中英语教学中问题意识的培养

• 作者: 钱正春
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 课堂教学 问题意识 培养 主导
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础."好问"是孩子的天性.我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识,让学生在创新中学习,在学习中创新.有问必有思,有思必有果.因此,课堂教学要引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,解决问题,使学生敢问、想问、乐问、会问、好问,由此获得基础知识和基本技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱正春		2	0	0.0	0.0