浅谈小学阅读教学法有效途径

• 作者: 王玉金
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学阅读 教学法 途径
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

小学阅读教学在小学语文教学中具有重要的作用，阅读教学能够提高学生的自我理解和分析能力，本文根据目前小学生的学习特点和心理发展趋向结合我校教师和学生的实际情况，对如何在课堂教学中对学生进行阅读教学方法的引导和帮助学生掌握学习方法进行了学法指导有效途径的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉金		1	3	1.0	1.0