新课改下高中数学向量的教学方法研究

• 作者: 刘邦虎
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课改 高中 向量教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮的教学课程改革,在工程学、物理学、空间物质结构中广泛应用的向量数学被纳入到高中教学基础课程中,成为高中数学的核心概念以及重点考点之一.向量具有代数与几何的双重性,向量进入高中课本对学生解决问题的方式以及课程结构产生了很大的影响.本文首先分析了向量的重要地位以及工具作用,其次通过文献法总结了现在的向量教学的经验和成果,找出存在的问题并加以思考,最后在向量教学的研究指导下提出了新课程理念下开展向量教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘邦虎		1	0	0.0	0.0