作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中地理教学是向学生传授世界地理、中国地理、乡土地理的课程,可使学生认识世界、认识祖国、认识家乡,树立全球意识,培养爱国主义情操和辨证唯物主义观点,这是其他学科所无法代替的.古人把"知天文,晓地理"作为博学多才的象征.当前,我国正在加强青少年的素质教育,学习掌握一定的地理知识是非常必要的.地理知识的掌握主要是通过课堂教学这一途径来完成的.而学生的学习时间是有限的,如何提高课堂教学效率是教学始终追求的目标.
推荐文章
创设课堂教学情境提高课堂教学效率--谈初中地理课堂情境的创设策略
初中地理
情境教学
生活情境
探究情境
实践活动情境
浅谈如何优化初中地理课堂教学
兴趣
生活
地图
教具
谈新课改下的初中地理课堂教学
新课改
初中地理
多媒体教学
运用有效教学策略提高初中地理课堂教学效率
有效教学策略
初中地理
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理课堂教学的效率略谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中地理 课堂教学效率
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 456
页数 1页 分类号
字数 161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范丽梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
课堂教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导