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摘要:
语文是富有创造性的学科,目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到,然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新.作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体.体" 的作业设计与指导策略.
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文献信息
篇名 新课改下的小学语文作业设计初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 作业设计 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 449
页数 1页 分类号
字数 3491字 语种 中文
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1 刘强 12 9 2.0 3.0
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