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摘要:
小学高段学生应具有独立课外阅读的能力,注重情感体验,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.而当前小学生课外阅读现状令人担扰,为了改变这种现状,笔者提出以下一些方法,以提高小学生课外阅读质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 课外阅读 兴趣 方法 习惯
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 445-446
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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