浅谈高中历史教学的再现教学和情感教育的渗透

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 历史 再现教学 问题策略 情感教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学中，课堂教学效率不高，教师所关注的是学生的成绩，却忽略了学生的思想、情感等特点，这就没有对学生进行情感教育。我们从历史教学的功能方面来探索，主要是依据当时的历史事迹进行相关的记录，使得学生建立一个准确地历史情境，对历史进行再现，实现了对于历史的时间、空间和历史人物的活动的把握，本文结合教学实践，从以下几个方面探讨了如何在学生的情感特点的基础上，来对学生进行情感的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红		1	2	1.0	1.0