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摘要:
新课程改革深入发展推进,对数学知识学习的多样性提出了更高要求.在小学数学教学中采用多种方法对问题进行恰当解决,可以促进学生数学思维发展提高,形成良好数学学习技能,使数学知识学习效果得到显著提升.本文深入研究分析,提出了关于小学数学问题解决多样化的建议策略.
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文献信息
篇名 关于小学数学问题解决方法多样化
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学 问题 多样
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
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1 李淑杰 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
问题
多样
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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