浅析如何提高初中地理课堂教学的有效性

• 作者: 梁雪廷
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 391-392
• 页数: 2页
• 字数: 224字
• 语种: 中文

摘要

初中地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程.但由于初中学生的知识基础、知识结构、认知水平有限,外加许多学生对这样的学科不重视,如何使其学好这门学科是一个需要我们去思考的话题.就如何提高初中地理课堂教学的有效性提出一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁雪廷		2	0	0.0	0.0