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摘要:
在小学语文教学中,培养学生的想象能力,要有训练的目的性和科学性.想象不是漫无边际的胡思乱想,不要脱离教学实际和作品主旨的想象.老师要帮助学生积累知识,体验生活,培养学生美好的情趣,培养丰富而敏锐的想象力.想象可以让没有课件的课堂变得生机勃勃,让孩子们更好地展现自己心灵深处的图画,只要老师去发掘和引导,就能让语文课堂变成一个快乐的海洋.
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生想象力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 想象力 培养
年,卷(期) 2015,(52) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
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小学语文
想象力
培养
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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