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摘要:
新课程改革在我国已经推行多年,我国高中历史教学也取得了较好的成绩。然而,新课程改革不光压缩了高中历史教师的课堂教学时间,也不允许教师给学生安排过多的学习任务,还要求教师提高单位时间利用率,切实提高教学效率与教学效益,这给许多教师带来了困扰。本文从多年的教学实践经验出发,浅析了新课改背景下构建高中历史高效课堂的必要性,并对如何构建高中历史有效课堂提出了几点策略。
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文献信息
篇名 浅析高中历史高效课堂的构建与策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中历史 高效课堂 必要性 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 代芝兰 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效课堂
必要性
策略
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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