浅谈体育课中提问的优越性

• 作者: 杜雪丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学体育 提问 注意力 提高效果
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

在进行体育教学时,教师要根据体育学科的特点进行课堂环节的设置,在提高课堂教学效率和学生的学习效率时的方法多种多样.课堂提问的方式简单快速,能使注意力不集中的学生快速地对知识进行探究和学习.课堂提问不仅能提高学生对知识的理解和接受能力,还能使学生对高效地掌握所学内容,通过课堂提问,对上课容易"开小差"的学生起到了一定的警示作用,促使他们在接下来的时间能保持积极探究的心态和高度的注意力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜雪丽		2	0	0.0	0.0