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摘要:
新课标中强调初中数学的实际教学要从学生的生活背景及已掌握的知识背景出发,使学生能从数学的学习中获得数学体验.面对这个要求,很多初中数学教师选择了情境教学方法,创设真实的情境,将生活问题与数学问题联系在一起,从而提高教学的精彩度.
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初中数学教学情境创设研究
初中数学
情境创设
探究
初中数学情境教学策略初探
初中数学
课堂教学
情境教学
策略
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文献信息
篇名 初中数学情境教学探析
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学 教学情境 必要性 情境教学 方法 激发 积极性 教学方式 有效对策
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 351
页数 1页 分类号
字数 3688字 语种 中文
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初中数学
教学情境
必要性
情境教学
方法
激发
积极性
教学方式
有效对策
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关爱明天
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