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摘要:
一节好的语文课不只是看教师的教学设计、教学方法以及教学组织形式多新颖与多巧妙,更重要的是看这些教学设计、方法、组织形式等在学生身上所起到的作用,即学生的思维是否真正"活"了起来.如何让学生的思维"活"起来,通过近几年的教学实践和研究,我认为有以下方法值得尝试.教材要用活,让学生在质疑探究的气氛中学习,让学生在课堂上动起来,教师要尊重呵护孩子的灵性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文课如何让学生思维活起来
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文 课堂教学 教学质量 课堂生活化 教学活动 兴趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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