谈谈新课程理念下提高初中生物课堂教学有效性的几点认识

• 作者: 王光俊
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 自由对话 活动探索 有效评价
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 305-305
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

初中生物学科进行有效教学本文从以下四个方面进行尝试：让学生参与教学、激发学生的学习兴趣、注重教学信息的反馈调节、提高生物课堂教学的有效性要合理使用多媒体辅助教学四方面谈个人感悟。