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摘要:
职业中学电子专业的学生对电子课程的学习普遍感到学习困难,传统的教学模式已不适应现代化教育的需要。将电路仿真软件应用于电子课程教学,具有教学方法新新颖,教学内容丰富的特点,从而提高了学生学习兴趣,促进了学生自主学习,提高了教学质量和效率,缓解了中职生学习电子课程的学习困难。
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电子仿真
PROTEUS对电子类专业课程的影响
Proteus
仿真
理论教学
实验教学
专业设置
内容分析
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文献信息
篇名 Proteus 在电子类课程应用举例
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 Proteus 仿真 电子
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 299-300
页数 2页 分类号 G718
字数 1572字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Proteus
仿真
电子
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