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摘要:
随着我国科学技术水平的不断提高,计算机技术和应用已经深入到普通民众的日常生活当中,人们对计算机的重视程度不断提高.在我国实行的新一轮课程改革中,计算机教学被置于前所未有的位置,这就迫使我们现有的高中计算机教学方式必须进行改革,提高学生对于计算机课程的重视程度.但是在现有的高考制度下,江苏作为试点将计算机科目纳入会考,记入高考总分,在其他省份计算机并没有被列入考试范围,所以在计算机教学过程中,我们的一线教育工作者,必须通过教学方式的改革,在计算机不作为高考科目的情况下,提高学生的学习兴趣,完成教学任务.笔者总结多年教学实践,分析现在计算机教学过程中存在的问题和其原因,在新课程理念的指导下,提出高中计算机教学改进的措施.
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高中计算机
分组教学
过程
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 针对新课程理念下高中计算机教学探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程理念 高中计算机 计算机教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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高中计算机
计算机教学
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