提高小学英语课堂教学有效性的探索与实践

• 作者: 肖兰香
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 有效性 兴趣 钻研教材 课堂导入 情境
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

有效教学即是学生通过课堂教学获得进步或发展，小学英语教学中，要使学生在课堂教学中获得效益，取得较好的教学效果，教师必须以教材为本，同时选择符合学生实际的教学方式方法，努力培养学生的学习兴趣，激发学生主动学习，一节课下来，让每个学生都有所收获，这就是小学英语课堂有效教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖兰香	福建省三明学院附属小学	4	2	1.0	1.0