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摘要:
随着教育体制改革的不断推进,教育新标准的落实使小学的教育模式不断改进,课堂教育方式也发生了较大的变化,传统的“一言堂”教育模式发展到注重活跃课堂气氛。“有效引导”策略的提出,更是在小学教育领域中得到关注焦点,尤其是小学数学教育方面,得到了广泛的应用。本文通过对“有效引导”策略在小学数学教育中应用的必要性出发,通过实例展现此策略的应用。
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文献信息
篇名 有效引导策略在小学数学教学中的应用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 有效引导 小学数学 教育教学 引导策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 31-31,32
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3107字 语种 中文
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