小学数学教育策略浅谈

• 作者: 万大敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学方法 全面发展
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 241-241
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习的起步阶段，是学生梦想开始的地方，是学生成长的摇篮。因此，小学教学在整个教学期间占据着举足轻重的地位。面对小学生渴望知识的双眼，面对小学生活泼可爱的脸庞，面对家长们殷切的期望，教师要做好小学数学教学工作。因而，笔者建议小学数学教师在教学过程中做到抓住重点。