作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中的教学课程里面,在初中三年级开始开设化学课程。初三的学生还有一年就面临高考,在这紧张时期,对化学又刚开始接触,要想要学生学号化学这门学科,首先要提起学生对化学学科的学习兴趣。有了浓厚的学习兴趣,才能让学生主动积极的学习,才能不怕苦、不怕累,努力克服一切困难。
推荐文章
论中学生化学实验能力培养的途径
化学
实验能力
作用
途径
浅析如何提高学生化学计算类问题的解题能力
计算类问题
高中化学
解题能力
提高学生化学实验能力的几点做法
提高
学生
化学实验能力
做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析提高学生化学实验的动手能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中化学 学习兴趣 化学实验
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 410-411
页数 2页 分类号
字数 7620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓祥胜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学习兴趣
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导