构建高中生物高效课堂的有效途径

• 作者: 田伟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 高效课堂 途径 培养
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

生物学作为一门以实验为基础，具有很强的实践性。同时作为一门基础学科，具有广泛的应用性和不断的创新性。要想提高生物课堂教学的有效性，就必须符合生物科学的特点。如何构建高中生物高效课堂呢？我谈一点个人的看法。