初中数学课堂教学有效性的研究

• 作者: 张桂萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

全面推进新课程改革,培养学生学习自主能动性是当今学校教育的发展方向,初中数学是学习高阶段知识的基石,而打造高效课堂是提高数学课老师教学质量和学生学习效率的关键.教学过程中教师应有意培养学生的学习兴趣,把学生放在课堂的主体地位,充分地发挥自己的引导作用.本文意在对初中数学课堂教学的有效性进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂萍		1	0	0.0	0.0