探析小学语文综合性学习

• 作者: 范绍霞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 综合性学习 体会
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 358-359
• 页数: 2页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

综合性学习是一种新的学习方式，它与“识字、写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块，它将小学语文中字词句篇的知识和听说读写的能力统一整合起来，将知识与经验，理论与实际，课内与课外，校内与校外结合起来，通过学生自主的语文实践活动，全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，能促进学生知、情、意、行和谐统一的发展。成为当前语文课程改革的一大亮点。综合性学习虽然为学生学语文提供了更广阔的空间，但也给语文教学带来新的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范绍霞		2	0	0.0	0.0