作文高效课堂之我见

• 作者: 刘名新
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作兴趣 积累 观察 技巧
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

学生对写作没有兴趣，不知道怎样写，写起习作寥寥数语就无话可说，这些现象已成为了语文教师指导习作的难题。怎样能提高学生的写作水平呢？我在多年的习作指导中摸索出：让学生在兴趣中积累、观察，运用所掌握的写作技巧，把自己的所见、所闻真实的记录下来，这样就有可能使作文课堂产生高效率。