基于小组合作模式的初中数学教学实践研究

• 作者: 孟繁禹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小组合作 初中 数学教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

小组合作的学习模式是教育思想不断更新的产物,是目前在初中数学的教学中,教师应用比较广泛的教学形式.初中数学教师在教学的过程中应用小组合作的教学模式,会提升初中生在数学学习中的兴趣,同时更加有利于学生综合数学学习素养的提升.有效的提升了初中数学课堂的教学质量,更为初中数学的课堂教学创设了良好的课堂气氛,体现了学生在初中数学课堂中的主体位置.因此,本文就主要讲述了小组合作学习模式在初中数学课堂中的应用方式.