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摘要:
教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学。初中语文课堂应营造良好的课堂气氛,巧设课堂情景,激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动参与到课堂教学中,使语文课堂教学效率更高。
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教学方法
学习能力
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文献信息
篇名 提高初中语文课堂教学效率
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中语文 教学效率
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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