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摘要:
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。语文教师要掌握有效的理念,进行有效的课堂教学,以使得语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展。
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文献信息
篇名 有效策略在高中语文教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程 高中语文 有效性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 259-259
页数 1页 分类号
字数 2665字 语种 中文
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