小学数学课堂教学中有效问题情境的合理创设

• 作者: 刘中波
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 创设问题情境
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,创设有效的问题情境是非常重要的教学环节.通过创设问题情境,学生能够加深对对数学知识的理解和记忆,激发学生参与课堂的意识,培养学生的自主学习能力.本文首先分析了小学数学课堂教学中有效问题情境的创设策略,然后简要阐述了在创设问题情境时需要注意的问题.