基于高中政治教学浅议提升教学质量的措施

• 作者: 黄健贤
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 学生主体性 优化课堂 效率
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国教育体制的不断创新，高中政治教学也在不断改革。以往的教育模式已经不适应社会的发展，教师需要不断学习，掌握新的教学模式。以往的教学模式是以教师为主体，无法提升学生的学习兴趣，现在我们应该把学生放在教学的主体位置，教师辅助学生。基于此，笔者结合自己的实际教学经验，提出了提升高中政治课堂教学质量的办法，希望能够一次提升学生的学习兴趣。供同行们参考指正，希望能够从根本上激发学生对高中政治的学习热情。