应用型本科院校非英语专业英语听说教学改革初探--以安徽三联学院的听说教学为例

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说 教学模式 大学英语
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 9-9,10
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 5344字
• 语种: 中文

摘要

通过分析应用型本科院校非英语专业学生听说现状和造成学生听说薄弱的因素，提出了能切实提高学生英语听说能力的策略，期望能够对今后的英语听说教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		16	11	2.0	3.0