如何对特殊教育学校进行有效管理

• 作者: 格桑央吉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 班级 班主任 管理 教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 432-432
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校的组织细胞，也是学校教育教学工作组织实施的基本单位。班主任是班级工作的组织者、领导者、实施者，是对学生进行德育教育的主要力量，是学校组织和学生之间的桥梁、纽带。班主任工作的好坏，直接关乎到学校教育教学的成败。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格桑央吉		7	3	1.0	1.0