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学前教育专业多元立体式舞蹈教学模式实施条件的研究
学前教育专业多元立体式舞蹈教学模式实施条件的研究
作者:
王东红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
舞蹈教学
多元立体模式
实施条件
摘要:
在我国基础教育教学不断改革的背景下,学前教育专业传统舞蹈教学模式逐渐不能适应新时期舞蹈教学的需求。鉴于此,文章以学前教育专业舞蹈教学的基本要求为切入点,在综合分析学前教育专业发展现状的基础上,探讨了多元立体式舞蹈教学模式,以期对提高我国学前教育专业舞蹈教学有所帮助。
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篇名
学前教育专业多元立体式舞蹈教学模式实施条件的研究
来源期刊
才智
学科
关键词
学前教育
舞蹈教学
多元立体模式
实施条件
年,卷(期)
2015,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
258-258,260
页数
2页
分类号
字数
4298字
语种
中文
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才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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