高职院校图书馆开展阅读疗法的探索

• 作者: 张伟丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校图书馆 阅读疗法 价值 效应机制 建议
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

阅读疗法是当代心理健康教育的重要构成部分，尤其在注重文化发展的当代社会更是受到了广泛的关注。高职院校学生面对着诸多的心理健康问题，因而高职院校图书馆应当肩负起有效开展阅读疗法的责任，为大学生的心理健康发展提供必要的帮助。在这种背景下，本文首先概述了高职院校图书馆开展阅读疗法的价值，进而分析了高职院校图书馆开展阅读疗法的效用机制，最后给出了推动高职院校图书馆开展阅读疗法的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟丽		2	0	0.0	0.0