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摘要:
语言是文化的重要载体,人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会、民族习俗、生活方式、行为方式、价值观念、思维方式、宗教信仰等的制约和影响,所以我们学习一种语言实质就是学习一种文化,"要掌握两种语言,必须掌握两种文化".文化是语言教育的灵魂,透过语言交流表象之下所反映出的是各国间的文化差异,由此,在外语教学实践中培养学生的跨文化意识,培养学生对不同文化的认同,加强对其跨文化交流能力的培养,便成了高校外语教育的首中之重.
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文献信息
篇名 高校外语教学中跨文化意识培养的必要性研究
来源期刊 大科技 学科 文学
关键词 高校外语教学 跨文化意识 培养 必要性分析
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 H319.3
字数 1910字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽梅 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校外语教学
跨文化意识
培养
必要性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大科技
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chi
出版文献量(篇)
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