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摘要:
本文以"能力本位"教学模式为理论基础,按照课程调研、职业能力分析、教学实施及教学评价这四个阶段来开展.根据"导游业务"课程的培养目标,构建本门课程的设计思路及教学内容,采用多样化的教学方法,突出实践教学环节,并采用过程性考核及以证代考的考评方法,旨在突出人才培养的针对性和实用性.
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中职
导游业务
情景模拟
教学
以能力为本位创新高职教学模式
能力本位
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教学模式
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文献信息
篇名 基于"能力本位"的导游业务教学模式创新研究
来源期刊 大科技 学科 经济
关键词 能力本位 导游业务 教学模式
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 F590-4
字数 2784字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 宁夏职业技术学院经济管理系 9 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力本位
导游业务
教学模式
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