应用教育心理学，让学生健康成长

• 作者: 田洪卫
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 学生管理 教育心理学 学生健康
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

在全面推行素质教育的浪潮之下，我国现代中职教师的职责不再只是“传道授业解惑也”，还需要承担引导和塑造学生健康心理状态和思想品质的工作。教育心理学研究的就是教育过程中学生的种种心理变化，所以中职教师要能够较好地应用心理学的理论指导，对学生进行管理，推动学生的心理和教育实践都朝着正确健康的方向发展。