谈如何打破作文教学中的思维定势

• 作者: 廖干萍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 作文教学 思维定势 教学改进
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

作文教学始终是教学任务中的重中之重，在应试教育中同样占据着很大比例，在这种情况下，就应该对这一教学内容进行关注和重视。在针对作文进行教学的过程中存在着很大难度，不仅是因为这一教学很难在短时间之内取得十分明显的成效，而且其中几乎没有成型的规律可以遵循。本文通过对作文教学的系统了解，就打破学生在进行作文创作过程中的思维定式进行了全面讨论，并给出相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖干萍	广西柳州市鹿寨县实验小学城中校区	1	0	0.0	0.0