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摘要:
课堂提问是课堂上师生互动、开展教与学的重要手段。有效的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,促进学生自主思考,还能及时获取教与学的反馈信息。在打造高中英语有效课堂的过程中,英语教师应讲究提问策略与艺术。
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文献信息
篇名 高中英语教学有效课堂提问的探析
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中英语 有效教学 提问
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 2904字 语种 中文
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