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摘要:
在现当代教育模式的大背景下,初中时期对于学生而言是至关重要的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观的重要阶段,所以初中历史教师在进行解放战争史的教学时,要坚持做到选择全程的教学模式,帮助学生分析战争和总结战争的影响这关键三大方面,不断提高学生对于历史学习的兴趣,加强他们自身的历史素养,为未来的学习发展打下坚实的基础.
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影像史
初中历史
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中的解放战争史教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 解放战争史 教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.13.028
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1 冯秋萍 2 0 0.0 0.0
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节点文献
初中历史
解放战争史
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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