小学低段古诗教学重在兴趣

• 作者: 李海波
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 低段 诗词 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1402字
• 语种: 中文

摘要

低年段的古诗教学重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟。人们常说“兴趣是最好的老师”，只要你对某件事感兴趣了，那就会有动力去把这件事做好。所以，对于我们教师来说，就应该注重培养学生对古诗的兴趣。我们可以让学生每天都接触一下古诗。在这一方面我认为我们学校就做的比较好，一到两天，教师就教授一首古诗，每天的语文课上课预备铃声响了以后，就会安排学生背一到两首古诗，我认为这样日积月累的话，学生不仅积累了很多古诗，而且还会对它们慢慢产生兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海波		3	2	1.0	1.0