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摘要:
分析了中职电子信息专业专业课程教育的现状,提出把相关课程都揉成一个整体,再进行纵向分割,通过多个综合的小项目到大项目,把各门课程的各个知识点都化整为零,渗透到其中。其中的内容以一体化教学模式进行了改革。同时通过工作室和技能竞赛全方位培养学生的专业能力发展。
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中职电子与信息技术专业
关键能力
学生培养模式
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高等学校
教学型
园林专业
能力培养
教学体系优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在电子专业教学中实现学生专业能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 电子信息专业教学 专业能力 一体化
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66,68
页数 2页 分类号
字数 4483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁伟君 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息专业教学
专业能力
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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