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摘要:
本研究采用自编的《幼儿教师生存状态调查问卷》对江西省520名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师的社会支持情况较好,但社会保障情况不佳。幼儿教师与园长、同事及家长关系较好,也经常得到来自园长、同事、家长及幼儿的认同,但幼儿教师普遍认为自己的社会地位不高,民办教师的社会地位较公办教师更低。同时,幼儿教师的自我保护意识不足,四成以上的幼儿教师未购买任何社会保险。但教师在幼儿园的工作较为愉快,对幼儿园的管理也较为认可。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教师社会支持与社会保障的调查研究
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿教师 专业发展 职业规划
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 30 58 5.0 7.0
2 王乐 16 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
专业发展
职业规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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