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摘要:
阅读的目的是理解,要想逐步提高初中学生的阅读能力,重点是语言能力的培养和阅读技巧的掌握。当你拥有一定的词汇量及相关的基础知识就具备了一定的语言能力,而初中阶段阅读技能包括略读、扫读、找读、跳读、预测、理解大意、猜测词义、推断、理解细节、理解文章结构、理解图表信息、理解指代、理解逻辑关系;学生平时的仔细学习和认真积累,来提高语言能力。教师的不断训练、不断提高来协助学生阅读技巧的培养。
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解题思路
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初中英语
阅读能力
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语阅读技能与策略培养经验探讨交流
来源期刊 才智 学科
关键词 英语阅读 阅读策略 阅读技能 词汇量
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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1 刘楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
阅读策略
阅读技能
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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