小学语文词语教学的方法探讨与策略

• 作者: 唐引林
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 词语教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

小学词语教学是语文教学的基本组成部分，词的训练又是小学语文素质的基础，教师应有技巧、有方法实现具有丰富意义的词语教学，让学生真正有效的理解词语，积累词语，运用词语，从而提高学生的口语交际能力和作文写作能力。