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摘要:
兴趣是学习的先导,尤其是在小学教学阶段,小学生心智尚不完善,还不能主动、有目的地进行学习,在体育教学时要从培养学生的兴趣入手,这样才能提高教学效果,达到预期的教学目的.要做到这一点,就一定要抓住学生的身心发展特点,用适合他们的教学方式,如创新教学方法和手段、组织课堂游戏、打造民主和谐的师生关系、运用情境教学等来引导学生对小学体育产生好感.
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文献信息
篇名 浅析提高小学生对小学体育课的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 兴趣培养 教学改革
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.24.236
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
兴趣培养
教学改革
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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