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摘要:
自提出"有效教学"的理念以来,引起了初中数学教师的极大关注,特别是例题教学中的众多问题,分歧颇大,本文通过剖析初中数学例题教学存在的问题,选择与设计具有生活性、层次性、趣味性和开放性的例题,采用适合初中学生的教学方法与手段,激发学生数学学习兴趣和主动性,提高学生的数学能力. 最终使初中数学例题教学在和谐的气氛下,师生共同完成的有效教学.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学例题的有效教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 分析教材 例题 解题技巧
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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