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摘要:
新课程改革已经进行了一段时间,随着改革推进,素质教育受到了越来越多的关注。在高中数学教学中,“问题”模式是一种新的探索和尝试,本文就此进行探究和讨论。
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高中数学
高效教学
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研究
高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索
高中数学
主体性教学
模式构建
实践探索
探索高中数学教学中问题提出的有效策略
数学
问题提出
引导
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学“问题”教学模式的探索和实践
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中数学 教学模式 问题解决
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 3017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡肇霞 6 1 1.0 1.0
2 熊凯 8 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学模式
问题解决
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
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